Progetto Musicolandia a.s. 2016-17

Il prof. Filippo Maretto racconta la sua esperienza.

Nel periodo compreso tra novembre 2016 e gennaio 2017, con gli alunni della classe III C, della classe IV B e con alcuni alunni delle classi V A e B della scuola primaria “G. Marchetti”, ho tenuto il corso “Musicolandia”, un progetto di propedeutica musicale.
Durante i dieci incontri previsti mi sono concentrato prevalentemente su tre aspetti del far musica: l’ascolto, il ritmo e il concetto di notazione.
Attraverso attività poste in forma ludica ho proposto alle classi numerosi “giochi”, grazie ai quali abbiamo sviluppato la capacità di un ascolto attento e la capacità di riconoscere i timbri di diversi strumenti musicali (per esempio con la “mosca cieca” in movimento e la tombola degli strumenti musicali).
Attraverso cellule verbo-ritmiche e la body-percussion abbiamo sviluppato il senso ritmico dei bambini e la loro coordinazione psico-motoria.
La linea del tempo e il dettato ci hanno consentito di introdurre il concetto di notazione, di battuta, di ritmo in 4 e in 3.
Ho proposto ai bambini un canone a due voci, per cantare tutti insieme ascoltandosi con grande attenzione.
Abbiamo poi suonato un breve brano con un’orchestra formata interamente da strumenti di riciclo: tale attività, preparata con molta cura, mi è servita per dare grandissima importanza alla pratica del riciclo dei rifiuti. A questo proposito propongo un breve video che ho realizzato con i bambini della classe IV B.
Durante il progetto, parallelamente all’attività più squisitamente musicale, ho cercato di sviluppare molto nei bambini la capacità di ascoltare se stessi e gli altri, di lavorare in gruppo e di rispettare le regole.

 

 

Progetto “Musicolandia” della professoressa Raffaella Rizzi.

Tra novembre e febbraio ho svolto dei progetti di musica nella classi V C della Scuola primaria “G. Marchetti” e nelle classi  III A e V A della Scuola primaria “Gregorutti”.

Le attività da me proposte sono state numerose: in primis alcune danze strutturate, che hanno permesso ai bambini di sviluppare le proprie capacità psico-motorie, di imparare a riconoscere una struttura musicale e, tramite un ascolto attento, eseguire determinati  movimenti corrispondenti a ciascuna struttura musicale. Con le danze è stato anche affrontato il tema del folklore e della conoscenza di tradizioni musicali di altri paesi, dal momento che ho proposto una danza ungherese e una israeliana.

Un’altra attività da me svolta è stata la body-percussion. Attraverso dei gesti-suono sul corpo sono stati eseguiti dei pattern ritmici prima in sequenza da tutto il gruppo classe e in seguito in forma di canone a tre voci, in cui ad ogni gruppo era affidato un pattern diverso sia ritmicamente che metricamente. Con i bambini di terza elementare ho anche realizzato un’attività ritmica con le sedie, da me denominata sedie-percussion, in cui si alternavano momenti di percussione sulle sedie a momenti in cui i bambini suonavano gli strumentini ritmici, decodificando un partitura da me realizzata.

Non sono mancate le attività di sonorizzazione di alcuni brani del repertorio classico, prima attraverso gesti- suono, poi con gli strumentini ritmici. Sempre con gli strumentini sono state eseguite diverse attività che hanno portato alla realizzazione di una Filastrocca rap: partendo da alcune filastrocche siamo giunti alla decodificazione di un canone a 4 voci, sia parlato che suonato.

 

 

 

Concerto natalizio 22 dicembre 2016

Il concerto natalizio del 2016 della Scuola Media ad indirizzo musicale “Silvio Pellico”, si è tenuto presso la Chiesa dei Salesiani a Chioggia nel freddo pomeriggio del 22 dicembre, ma ha trovato un caldo abbraccio nel numerosissimo pubblico accorso, composto da genitori, parenti, amici e gente comune.

Gli strumenti che compongono l’orchestra sono clarinetto, violino, pianoforte e chitarra, insegnati rispettivamente dalla prof.ssa Raffaella Rizzi, dal prof. Filippo Maretto, dalla prof.ssa Micaela Tiozzo e dal prof. Alessandro Bobisse; quest’ultimo, inoltre, è anche il direttore dell’orchestra Pellico.

I brani proposti, che sono stati eseguiti con cura e bravura dai ragazzi, sono tra i più noti per questo periodo festivo, come Jingle Bells, Adeste Fideles, Cantique de Noel, Deck the hall, Astro del Ciel, concludendo con una canzone cantata dal coro degli stessi musicanti, che, per interpretare con la voce la celebre Merry Christmas di John Lennon, hanno appoggiato gli strumenti musicali e si sono stretti insieme per augurare buone feste al pubblico presente, che ha ricambiato con un fortissimo applauso.

Il giorno precedente, la prova generale è stata aperta per le classi quarta e quinta elementari delle scuole “Marchetti” e “Gregorutti”, suscitando nei bambini entusiasmo ed allegria.

Il prossimo impegno pubblico dell’orchestra Pellico sarà in Corso del Popolo a Chioggia il 17 marzo, in occasione della Giornata dell’Unità nazionale, della Costituzione, dell’Inno e della Bandiera, alla presenza delle Autorità Civili e Militari della Città.

Ricordiamo, infine, che a conclusione dell’anno scolastico si terrà l’1 giugno il concerto di fine anno presso l’Auditorium di San Nicolò a Chioggia.